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　　想要讓員工在工作當中有好的表現，那么，企業管理者就要學會在這個過程當中正確激勵員工，但是，有的企業管理者表示自己并不知道如何正確激勵員工。那么，人力資源咨詢師是(shi)從哪方面(mian)正確激勵員工的(de)？

1、做好獎勵激勵

　　這(zhe)里的(de)(de)(de)獎(jiang)勵(li)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)包含(han)物質(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)，還包含(han)有精(jing)神(shen)層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)，也就是(shi)說讓對(dui)方感(gan)覺到有成(cheng)(cheng)就感(gan)，當員工(gong)有了成(cheng)(cheng)就感(gan)以后，自然也就能夠在(zai)工(gong)作過程(cheng)當中付(fu)(fu)出更(geng)多努力，通過自己付(fu)(fu)出的(de)(de)(de)努力來(lai)(lai)得到企(qi)(qi)業管(guan)理(li)者進(jin)一步認可(ke)(ke)。有的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業管(guan)理(li)者可(ke)(ke)能不(bu)知道自己的(de)(de)(de)員工(gong)到底需要的(de)(de)(de)是(shi)物質(zhi)層(ceng)面(mian)(mian)激(ji)(ji)勵(li)還是(shi)精(jing)神(shen)層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)，人力資(zi)源(yuan)咨詢師建議企(qi)(qi)業管(guan)理(li)者根(gen)據情(qing)況對(dui)員工(gong)自身情(qing)況做(zuo)了解，如果員工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)資(zi)待遇不(bu)錯，這(zhe)類型的(de)(de)(de)員工(gong)可(ke)(ke)能更(geng)追求(qiu)精(jing)神(shen)層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)，反之(zhi)，則可(ke)(ke)能更(geng)在(zai)意物質(zhi)層(ceng)面(mian)(mian)激(ji)(ji)勵(li)。當然，實際使用獎(jiang)勵(li)激(ji)(ji)勵(li)過程(cheng)當中，也可(ke)(ke)以把這(zhe)兩種激(ji)(ji)勵(li)方式(shi)結合(he)在(zai)一起來(lai)(lai)使用。

2、量子激勵

　　了解過(guo)量子(zi)理論(lun)的(de)(de)(de)(de)朋友都知(zhi)道，如果(guo)你的(de)(de)(de)(de)想法跟別人(ren)一(yi)樣，這(zhe)就(jiu)說(shuo)明(ming)你已(yi)經處于落伍(wu)狀(zhuang)態，要是能夠以(yi)一(yi)種(zhong)不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式來展(zhan)現(xian)自(zi)己，成功的(de)(de)(de)(de)可能性也就(jiu)會因此(ci)得到(dao)提(ti)升(sheng)。所以(yi)，當遇到(dao)一(yi)些能力比較(jiao)突出的(de)(de)(de)(de)人(ren)時候(hou)，可以(yi)根據情況采取破格(ge)提(ti)拔(ba)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式來達到(dao)激勵效果(guo)，這(zhe)樣可以(yi)讓員工的(de)(de)(de)(de)思(si)維得到(dao)開發(fa)，也能夠讓企業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)朝著新的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向進行。量子(zi)激勵本身并沒(mei)什(shen)么規(gui)律(lv)，但是，它卻(que)是遵循了量子(zi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本定律(lv)。

3、協同激勵

　　所(suo)謂協同(tong)激(ji)勵(li)指的(de)是(shi)用系統的(de)觀點來對相關激(ji)勵(li)對象(xiang)進行同(tong)步激(ji)勵(li)，這樣(yang)能(neng)起到(dao)協同(tong)效果，讓團隊的(de)員工都(dou)能(neng)夠得(de)到(dao)激(ji)勵(li)，它的(de)激(ji)勵(li)方式包含有四個，分別是(shi)涌現激(ji)勵(li)、活性激(ji)勵(li)、顯性激(ji)勵(li)以(yi)(yi)及隱性激(ji)勵(li)，不一樣(yang)的(de)激(ji)勵(li)方式達到(dao)的(de)效果和適合的(de)環境都(dou)有差(cha)異，所(suo)以(yi)(yi)，企業管(guan)理者在管(guan)理過程(cheng)當中要(yao)學會合理利用協同(tong)激(ji)勵(li)來達到(dao)激(ji)勵(li)員工的(de)目的(de)。

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