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師資(zi)配置(zhi) 根(gen)據企業(ye)規模(mo)和輔導需求模(mo)塊(kuai)，配置對應領域富(fu)有實戰經驗(yan)的(de)專(zhuan)業(ye)老師 |
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輔(fu)導(dao)模塊(kuai) 戰略咨(zi)(zi)詢(xun)，營(ying)(ying)銷咨(zi)(zi)詢(xun)，年度經(jing)營(ying)(ying)與預算管理咨(zi)(zi)詢(xun)，人力資源咨(zi)(zi)詢(xun)，產(chan)品研發咨(zi)(zi)詢(xun)，供應鏈咨(zi)(zi)詢(xun)，運營(ying)(ying)咨(zi)(zi)詢(xun)，精(jing)益生產(chan)咨(zi)(zi)詢(xun)，股權咨(zi)(zi)詢(xun)，阿(a)米巴經(jing)營(ying)(ying)咨(zi)(zi)詢(xun)，國企與事業單位改革，智造信息化IT管理系統 |
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輔導價值 提升企(qi)業經營(ying)管理水平，構建對(dui)(dui)應咨詢(xun)模塊的管理架構體系和機制(zhi)，實現企(qi)業自(zi)運營(ying)培養(yang)對(dui)(dui)應模塊的班子(zi)團隊(dui)，打造企(qi)業人才生產線(xian)模式(shi) |
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輔導模式(shi)與周期 輔(fu)導(dao)包含調研診斷和方案落地二(er)個(ge)階段(duan)，根據(ju)具體需求確定(ding)輔(fu)導(dao)周期(qi) |
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我(wo)們的優勢 配置(zhi)懂(dong)得經營的輔導團隊，為企業打造(zao)可持續增長系統方(fang)案，助力企業成(cheng)為細分領域樣板 |
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