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員工執行力差,應該繼續培養?還是換人?
2021-03-29
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團隊中一個(ge)人的消(xiao)極和懈(xie)怠(dai)(dai)并不可怕(pa),可怕(pa)的是(shi)整個(ge)隊伍(wu)都(dou)散漫成性、倦(juan)怠(dai)(dai)松散,這樣(yang)的隊伍(wu)該(gai)(gai)如(ru)(ru)何(he)有效(xiao)管(guan)理對(dui)管(guan)理者(zhe)來(lai)說是(shi)一個(ge)難題。為什么會出現員工倦(juan)怠(dai)(dai)、團隊松散的情況(kuang)?該(gai)(gai)如(ru)(ru)何(he)解決呢?

 

 

一、執行力差的原因

 

1、團隊沒有明確的任務指標

企(qi)(qi)業可(ke)能(neng)給一個團隊下達的(de)(de)(de)(de)任務(wu)(wu)指標不夠明確,再加上溝通(tong)層面的(de)(de)(de)(de)問題,任務(wu)(wu)下達到員工(gong)層面的(de)(de)(de)(de)時候,可(ke)能(neng)就跟(gen)企(qi)(qi)業高級管理層的(de)(de)(de)(de)意愿(yuan)有些不對應。這會(hui)讓員工(gong)們感到很(hen)茫(mang)然,就只能(neng)靠(kao)著慣性和自己的(de)(de)(de)(de)理解去(qu)做(zuo)事(shi)情,使員工(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)重(zhong)點跟(gen)公司(si)脫節(jie)。所(suo)以,團隊執行力培訓過程中,協調好溝通(tong)工(gong)作(zuo)很(hen)重(zhong)要。

 

2、不知道工作要具體怎么做

很多企業招(zhao)聘新員工入職后,要么(me)就是沒有經(jing)過培(pei)訓(xun)后就直接(jie)上崗,要么(me)就是培(pei)訓(xun)沒有針對性(xing)(xing)與實(shi)操性(xing)(xing)。

如有的(de)(de)公司給(gei)員(yuan)(yuan)工(gong)做(zuo)執行(xing)力培訓(xun),培訓(xun)完之后(hou),員(yuan)(yuan)工(gong)雖然激情(qing)滿滿的(de)(de),但(dan)是工(gong)作要具(ju)體(ti)怎(zen)么(me)做(zuo)卻還是心(xin)里(li)沒(mei)底(di)。還有另外一個可(ke)能原(yuan)因,那就是團隊的(de)(de)管理者能力差,自(zi)己沒(mei)有想(xiang)好(hao)要怎(zen)么(me)做(zuo),更(geng)沒(mei)有對下面的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)說(shuo)清楚,最后(hou)真正執行(xing)的(de)(de)底(di)層員(yuan)(yuan)工(gong)自(zi)然不知(zhi)道做(zuo)了。

 

3、工作任務執行不順利

有(you)的(de)(de)(de)員工(gong)在做一(yi)件事情的(de)(de)(de)時候,需要(yao)其他部(bu)門(men)的(de)(de)(de)配(pei)合(he)(he),例(li)如需要(yao)客服部(bu)門(men)的(de)(de)(de)溝通(tong),需要(yao)財務部(bu)門(men)的(de)(de)(de)數據,需要(yao)技術部(bu)門(men)的(de)(de)(de)支持,但是如果這些(xie)部(bu)門(men)因(yin)(yin)為(wei)一(yi)些(xie)原因(yin)(yin)遲(chi)遲(chi)沒有(you)配(pei)合(he)(he)好(hao),或者是每個需要(yao)配(pei)合(he)(he)的(de)(de)(de)部(bu)門(men)都耽誤一(yi)些(xie)時間(jian)的(de)(de)(de)話,等到最后(hou)事情做好(hao)以后(hou),恐怕也晚了(le)不少時間(jian)了(le)。做團隊(dui)執行力(li)培訓的(de)(de)(de)時候,要(yao)讓每位員工(gong)都理順(shun)工(gong)作流程,縮短任何執行完成的(de)(de)(de)時間(jian)。

 

4、任務完成獎勵不明確

大多數企業(ye)(ye)都(dou)會對員工有激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)措(cuo)施,不過(guo)有些企業(ye)(ye)在制定(ding)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)政策的時候卻做錯(cuo)了一點,那就(jiu)是把(ba)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)措(cuo)施制定(ding)得太過(guo)復雜,員工把(ba)任何完(wan)成后,能夠得到多少獎勵(li)(li)也很(hen)難計(ji)算,這就(jiu)讓激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)政策的效(xiao)果(guo)沒(mei)那么(me)好了。

 

5、懲罰機制不合理

每個團隊的(de)(de)考(kao)核指(zhi)標(biao)(biao)(biao)都應該是(shi)不(bu)同的(de)(de),例(li)如(ru)財務部(bu)、市場部(bu)及后勤部(bu)的(de)(de)工(gong)作成果不(bu)適合用硬性的(de)(de)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)去考(kao)核,因為(wei)很(hen)難(nan)設定直接的(de)(de)評價指(zhi)標(biao)(biao)(biao),他們的(de)(de)工(gong)作需要懂業(ye)務的(de)(de)高管根據經驗來評估。績效考(kao)核指(zhi)標(biao)(biao)(biao)不(bu)合理是(shi)很(hen)多企業(ye)都會犯的(de)(de)嚴重(zhong)錯誤,例(li)如(ru)定性指(zhi)標(biao)(biao)(biao)太多了(le)。

 

 

二、如何提高執行力?

 

1、用績效考核約束員工

要(yao)(yao)對(dui)(dui)現有團(tuan)(tuan)隊(dui)成員進行績效訪談,了解目前員工倦怠、團(tuan)(tuan)隊(dui)松散的原因,要(yao)(yao)為團(tuan)(tuan)隊(dui)制定整體(ti)(ti)(ti)目標(biao),繼而制定每個(ge)人的分解目標(biao),對(dui)(dui)于(yu)完成時間、完成進度、最后(hou)要(yao)(yao)達(da)成的結果要(yao)(yao)做到提(ti)前與員工達(da)成共(gong)識。同時要(yao)(yao)考慮(lv)團(tuan)(tuan)隊(dui)中小團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)(ti)的問題,是老人帶新人,還是給新人鍛煉機會,要(yao)(yao)看團(tuan)(tuan)隊(dui)內部氛圍,具(ju)體(ti)(ti)(ti)情況(kuang)具(ju)體(ti)(ti)(ti)分析(xi)。

 

2、從團隊整體氛圍進行調整

當(dang)團隊缺乏完善的制度、效率低下(xia)時(shi)(shi),團隊的整(zheng)體(ti)氛(fen)(fen)圍(wei)(wei)就(jiu)(jiu)會松散(san)、懈(xie)怠、充滿負(fu)能量,在這個調整(zheng)團隊氛(fen)(fen)圍(wei)(wei)的過程(cheng)中,要做到關(guan)鍵節點(dian)的監控與(yu)及(ji)時(shi)(shi)指導。如(ru)果是外部原因,就(jiu)(jiu)從公司整(zheng)體(ti)入(ru)手(shou)分析(xi),是否公司上下(xia)都(dou)是這樣的情況。如(ru)果是內部原因,就(jiu)(jiu)要系統的了解(jie)員(yuan)工的具體(ti)情況。

 

3、利用新人的鯰魚效應

當(dang)團隊整(zheng)體(ti)都(dou)散漫、倦怠時,為了(le)工作效(xiao)率和成績(ji),管理(li)者可以考(kao)慮慢慢的招(zhao)進一(yi)些(xie)新人來,利用(yong)新人新鮮、好學、向(xiang)上的鯰魚效(xiao)應(ying),刺激團隊整(zheng)體(ti)的士氣,這無疑是一(yi)種有效(xiao)也能使(shi)管理(li)者受(shou)益多的方法。

 

4、統一執行力很重要

盡量把事情理清楚(chu),如果你(ni)們人(ren)(ren)(ren)多要(yao)分組執行,負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)每組要(yao)有(you)一(yi)個,這一(yi)個人(ren)(ren)(ren)能力一(yi)定要(yao)強(qiang)思維一(yi)定要(yao)縝密,創始人(ren)(ren)(ren)只要(yao)負(fu)責(ze)好每組的責(ze)任人(ren)(ren)(ren)就好,大方(fang)向做好調整定期(qi)向團隊(dui)召(zhao)開會議,聽取(qu)意(yi)見找(zhao)解(jie)決方(fang)案,充分授權。

在(zai)(zai)一(yi)個(ge)執(zhi)行(xing)的(de)團隊當中一(yi)定要有一(yi)個(ge)人是置身事外的(de)(這里說(shuo)的(de)置身事外不是讓你不管,而是讓你站在(zai)(zai)一(yi)個(ge)督導(dao)的(de)角度(du)或一(yi)個(ge)運動教練(lian)的(de)角度(du)),這樣他才可以看到這個(ge)團隊在(zai)(zai)執(zhi)行(xing)的(de)過(guo)程中出現的(de)各(ge)種問題。

 

5、沒有沒用的人,只有沒用好的人

執行力不夠都(dou)是管理(li)問題。錯的(de)都(dou)是老板,對的(de)都(dou)是員工,沒有沒用的(de)人,只(zhi)有沒用好的(de)人,這(zhe)樣(yang)才能搞好管理(li):

(1)目標明確(que);(2)方(fang)法(fa)可行;(3)溝通(tong)充分(fen);(4)過程可控;(5)激勵到位;6、嚴格考(kao)核。

 

6、用人要用獵犬,有執行力、有戰斗力

沒有(you)執行力的團隊,不如解散了(le),時間可以(yi)摧垮一(yi)切,你不要覺得兄弟一(yi)場(chang)或者(zhe)姐妹情深,因(yin)為那(nei)些(xie)東西都(dou)沒有(you)用(yong)的,過了(le)一(yi)段時間,公司(si)啥都(dou)沒有(you)出來,最后就全都(dou)散架了(le)。

 

一個(ge)一個(ge)大的目標(biao)一定是一個(ge)一個(ge)劃分出小(xiao)的任(ren)務去做的,每做成一個(ge)就前進一小(xiao)步,大家(jia)也更有信(xin)心,更有執行的動力。

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