星空天美MV视频播放_快播av网址_乱人伦人妻中文字幕无码久久网_翁吻乳婷婷小玲21

治國(guo)之(zhi)要(yao)，首(shou)在用才。人(ren)(ren)(ren)才，既(ji)可(ke)泛(fan)指具(ju)有某項(xiang)專長的(de)人(ren)(ren)(ren)，又可(ke)特指能(neng)力(li)突(tu)出、貢獻很大的(de)人(ren)(ren)(ren)。《三(san)國(guo)演義》中說：“臥龍、鳳雛(chu)，二(er)者得(de)一(yi)，可(ke)安天(tian)下(xia)”。人(ren)(ren)(ren)才是任(ren)何一(yi)個國(guo)家和組織發展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)支柱，他們是推動經濟發展(zhan)和社會進步(bu)的(de)重(zhong)要(yao)力(li)量(liang)。

為貫徹落(luo)實《關于深化人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)發展(zhan)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革的意見》精神，深入實施創新驅動發展(zhan)戰(zhan)略，幫助企業建立(li)具有(you)全球競爭力的人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)制(zhi)度體(ti)系(xi)，由順德倫(lun)教(jiao)街道辦(ban)事處(chu)、公(gong)共服務辦(ban)公(gong)室(shi)主辦(ban)，倫(lun)教(jiao)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源協會承辦(ban)的“精英啟航(hang)”高層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)系(xi)列活動啟動，特(te)邀遠大方(fang)略為順德倫(lun)教(jiao)企事業單位高層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)賦能，加快(kuai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)高地建設(she)。

激發(fa)人才(cai)“引(yin)擎” ，為(wei)企業發(fa)展蓄勢賦能(neng)，此次(ci)(ci)系(xi)列培(pei)訓包(bao)括《人才(cai)培(pei)育(yu)-用經營思維培(pei)養經營人才(cai)》、《降本增效-紅海市場盈(ying)利經營之道(dao)》、《組合(he)激勵-讓人效提升30%》以及《項(xiang)目管理-保障關鍵(jian)任務高(gao)效推(tui)進》四次(ci)(ci)課(ke)程，旨在助力(li)企業強化人才(cai)隊伍(wu)，增強組織能(neng)力(li)，提升企業經營水平。此次(ci)(ci)培(pei)訓共(gong)吸引(yin)了(le)包(bao)括云米科(ke)技、周(zhou)大(da)福、SKG等眾多企業的高(gao)層次(ci)(ci)人才(cai)參與。

《人才(cai)培(pei)育(yu)-用(yong)經(jing)營思(si)維(wei)培(pei)養經(jing)營人才(cai)》

順(shun)德(de)倫(lun)教“精英啟航(hang)”精品培(pei)訓課程 

△ 參訓人員(yuan)合(he)影(ying)留念

人(ren)(ren)才(cai)培育的(de)(de)關(guan)鍵在(zai)于要從經營的(de)(de)規(gui)律出發，考(kao)慮戰(zhan)略(lve)(lve)、業(ye)務和(he)人(ren)(ren)才(cai)之(zhi)間的(de)(de)關(guan)系，把(ba)人(ren)(ren)才(cai)培育放到(dao)戰(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)高度來思考(kao)，從根本上(shang)破解人(ren)(ren)才(cai)跟不上(shang)、企業(ye)做不大的(de)(de)問題，用人(ren)(ren)才(cai)驅(qu)動企業(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)性增長！

“精(jing)英啟航(hang)”高層次人(ren)才(cai)(cai)系列活動之精(jing)品培(pei)訓(xun)課程(cheng)，由(you)《人(ren)才(cai)(cai)培(pei)育(yu)-用(yong)經(jing)營思維培(pei)養經(jing)營人(ren)才(cai)(cai)》課程(cheng)拉開(kai)帷幕，本(ben)次課程(cheng)由(you)遠大方略(lve)營銷、人(ren)力資(zi)源咨詢總經(jing)理姚(yao)南洲老師(shi)主(zhu)講(jiang)，姚(yao)老師(shi)結合十多年對企(qi)業人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的深度理解(jie)和實戰經(jing)驗(yan)，系統(tong)講(jiang)解(jie)從(cong)根本(ben)上解(jie)決(jue)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)育(yu)問(wen)題。

課(ke)堂上，老(lao)(lao)師從人力資源的(de)定義(yi)、干部(bu)(bu)角色定位、干部(bu)(bu)與組織管理以(yi)及人才(cai)(cai)培養方法與步驟四個模(mo)塊進行了(le)詳細講解，老(lao)(lao)師強調(diao)人才(cai)(cai)要(yao)以(yi)用為本(ben)，以(yi)價值(zhi)創造為本(ben)；企(qi)業不(bu)同階段需要(yao)不(bu)同的(de)人才(cai)(cai)，優(you)秀的(de)人才(cai)(cai)不(bu)一定適(shi)合(he)的(de)，適(shi)合(he)的(de)人才(cai)(cai)是企(qi)業需要(yao)的(de)。

《降(jiang)本增效-紅(hong)海市場(chang)盈利經營之道(dao)》

順德倫教“精(jing)英啟航”精(jing)品培訓課程

△ 參訓人員合影留念

紅海(hai)市場(chang)中(zhong)，企(qi)業(ye)如何才能超越競爭(zheng)，持(chi)(chi)續保持(chi)(chi)高(gao)增長？在市場(chang)經濟大潮中(zhong)，企(qi)業(ye)要(yao)生(sheng)存就要(yao)控制成(cheng)本，講(jiang)究經濟效益(yi)。只有以盡可能少(shao)的成(cheng)本，創造(zao)盡可能多的價值(zhi)，企(qi)業(ye)在競爭(zheng)中(zhong)才能立(li)足。

外部市場突破增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)，內部運營減耗降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)，在此次系(xi)列培訓中《降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)-紅海市場盈利(li)經營之道》課(ke)程，幫助企業降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)，提升經營效(xiao)(xiao)(xiao)益。課(ke)程由遠(yuan)大方略(lve)項目總(zong)監徐利(li)兵老(lao)師主(zhu)講(jiang)，老(lao)師傳授了全(quan)價值鏈降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)思維，詳細(xi)講(jiang)解了目標降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)、營銷與研發降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)以及采購降(jiang)(jiang)本(ben)(ben)增(zeng)效(xiao)(xiao)(xiao)。

單點(dian)突(tu)破的(de)降本增效固(gu)然能取得一些成(cheng)績(ji)，但企業(ye)要做到(dao)(dao)利潤更大化，就必須實現全價(jia)值鏈(lian)的(de)降本增效，需要打通(tong)企業(ye)“上與下、前與后、里與外”的(de)經脈，做到(dao)(dao)從(cong)企業(ye)的(de)高層到(dao)(dao)基層，從(cong)企業(ye)的(de)研(yan)發到(dao)(dao)銷售，從(cong)企業(ye)到(dao)(dao)供應商(shang)再到(dao)(dao)客戶(hu)等各個環節的(de)高效協同、融合和平(ping)衡。

《組合激(ji)勵-讓人效提升(sheng)30%》

順德倫教“精英(ying)啟航”精品培(pei)訓課程

△ 參(can)訓人員合影(ying)留念

一個(ge)卓越的管(guan)理者，必須要懂(dong)得如何去激活團隊，深挖員工潛(qian)能(neng)，更(geng)大化地(di)提(ti)高人(ren)均(jun)勞(lao)效，讓每個(ge)崗(gang)位都成為企業利潤增長的發動機。

在(zai)企業管理中，如何最大(da)程度調動(dong)員工(gong)的(de)工(gong)作積極性(xing)是繞不開的(de)話題，這直接關系(xi)到企業能否健康(kang)運(yun)轉，所以在(zai)培訓中特別安排了《組合(he)激勵-讓人效提升30%》課程。本次(ci)課程由遠大(da)方略人力資源管理實戰老師羅(luo)(luo)蛟(jiao)騰主講，羅(luo)(luo)老師從激勵的(de)本質出(chu)發，主要講解了做組合(he)激勵的(de)核(he)心目的(de)以及具(ju)體的(de)方法。

組合激(ji)勵(li)(li)的(de)目的(de)是(shi)(shi)(shi)發掘(jue)人性(xing)、激(ji)發人性(xing)、賦能人性(xing)，讓人創造更大價值。人的(de)一切行(xing)(xing)為都是(shi)(shi)(shi)由某種動機引起的(de)，需(xu)求(qiu)產(chan)生動機，動機引發行(xing)(xing)為，激(ji)勵(li)(li)的(de)本質就是(shi)(shi)(shi)滿足需(xu)求(qiu)，所以(yi)激(ji)勵(li)(li)員(yuan)工應該從(cong)員(yuan)工的(de)需(xu)求(qiu)入(ru)手。

物(wu)(wu)質激(ji)勵(li)(li)和精(jing)神激(ji)勵(li)(li)是組(zu)合激(ji)勵(li)(li)的兩大內(nei)核，這(zhe)兩個層面形(xing)(xing)成了多層次、多類(lei)別、多樣化的激(ji)勵(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)；精(jing)神是內(nei)在(zai)激(ji)勵(li)(li)，是無(wu)形(xing)(xing)層面的內(nei)動(dong)力系(xi)(xi)統(tong)；物(wu)(wu)質是外在(zai)激(ji)勵(li)(li)，是有(you)形(xing)(xing)層面的外動(dong)力系(xi)(xi)統(tong)。

理論結(jie)合實際案例(li)才能讓培訓(xun)效果(guo)更落(luo)地，所(suo)有(you)的課(ke)(ke)程(cheng)均以實戰案例(li)貫穿，讓學(xue)員(yuan)在實際操作中可(ke)以有(you)理可(ke)依，有(you)據(ju)可(ke)循。課(ke)(ke)程(cheng)采用訓(xun)戰模(mo)式，授(shou)課(ke)(ke)形式十分豐富，課(ke)(ke)堂(tang)上，不僅有(you)情(qing)景演(yan)(yan)練，還有(you)現(xian)場(chang)互動問答(da)、小組研(yan)討、以及作業(ye)演(yan)(yan)練老師點評等，充分調動學(xue)員(yuan)的腦口手，課(ke)(ke)程(cheng)真正(zheng)做到讓學(xue)員(yuan)能夠(gou)學(xue)有(you)所(suo)獲、學(xue)以致(zhi)用。同時(shi)課(ke)(ke)程(cheng)設置了PK制，所(suo)有(you)學(xue)員(yuan)都積極表(biao)現(xian)，課(ke)(ke)堂(tang)氣氛十分活躍(yue)，最后(hou)也對表(biao)現(xian)優(you)異的小組進(jin)行了嘉獎，為優(you)秀(xiu)小組成(cheng)員(yuan)頒發了證(zheng)書和獎品。

每(mei)次課程(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)干(gan)貨(huo)滿(man)滿(man)，獲(huo)得學(xue)員高度(du)認可，遠(yuan)大方略所(suo)有(you)內訓課都(dou)是(shi)根據企業(ye)實際情況為(wei)企業(ye)量身(shen)定制，所(suo)有(you)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)設計也始終都(dou)秉承(cheng)實效、落地、價值”的(de)原則，讓培訓內容可以(yi)(yi)真正(zheng)落地，為(wei)企業(ye)創造價值，打勝仗。以(yi)(yi)上課程(cheng)(cheng)(cheng)也只是(shi)此次系列(lie)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)一小部分，過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)以(yi)(yi)及后續還有(you)更多精彩(cai)內容。