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經(jing)營(ying)(ying)分析是企業生產管理(li)(li)的一項重(zhong)要內容，在(zai)規范和提升(sheng)企業管理(li)(li)水平、提高經(jing)營(ying)(ying)質(zhi)量和效果中(zhong)有(you)著非常(chang)重(zhong)要的作用。

經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分析會(hui)=作戰會(hui)議=作戰指揮系統，其目的(de)有且只有一個：集中力量打勝仗，實現(xian)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)目標。而經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)目標的(de)有效落實，重要的(de)抓手是經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分析會(hui)。通(tong)過每月召開經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分析會(hui)，分析經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)結(jie)果(guo)、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)差(cha)距(ju)、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)風險和(he)新出現(xian)的(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)機會(hui)，調整策略(lve)、行動(dong)和(he)資源配置，將經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)目標變成結(jie)果(guo)。

遠大方略結合駐廠輔導案例，精心(xin)打造《如何召開月度經(jing)營(ying)(ying)(ying)分(fen)析(xi)會》工具課，準確指(zhi)出經(jing)營(ying)(ying)(ying)分(fen)析(xi)和數據分(fen)析(xi)的核心(xin)經(jing)營(ying)(ying)(ying)問題(ti)，助力(li)企業中高層管理者清(qing)晰地認知財(cai)務報(bao)(bao)表和經(jing)營(ying)(ying)(ying)報(bao)(bao)表，高效(xiao)開展月度經(jing)營(ying)(ying)(ying)分(fen)析(xi)會。

課程由遠大(da)方(fang)略(lve)副總經(jing)理、企業(ye)(ye)集成(cheng)供應鏈設計深入研(yan)究(jiu)者(zhe)、企業(ye)(ye)降本增(zeng)效系統研(yan)究(jiu)者(zhe)凌(ling)雪飛老(lao)師(shi)和(he)遠大(da)方(fang)略(lve)項目經(jing)理、年度經(jing)營(ying)(ying)計劃與預算管理、阿米巴(ba)管理實戰顧問雷(lei)小平老(lao)師(shi)主講。兩(liang)位老(lao)師(shi)結合駐廠咨詢經(jing)驗，全面講解了從管理走向(xiang)經(jing)營(ying)(ying)、將財務報(bao)表轉換為經(jing)營(ying)(ying)報(bao)表和(he)召開月度經(jing)營(ying)(ying)分析(xi)會的(de)方(fang)法。

老師通過分析(xi)四(si)個公司的真實案(an)例(li)，同時歸(gui)納總結提出問題(ti)，引(yin)發學(xue)員(yuan)思(si)考，與學(xue)員(yuan)們互動(dong)提出整(zheng)改方案(an)。

通過與學(xue)員的(de)互動，老(lao)師(shi)結合(he)實戰經(jing)(jing)(jing)(jing)驗指(zhi)出：經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)就(jiu)是(shi)用有限(xian)的(de)資(zi)源，創(chuang)造(zao)盡可(ke)能(neng)大的(de)附加價值，再用附加價值來滿足人們無限(xian)的(de)要求，所以經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)的(de)理念就(jiu)是(shi)創(chuang)造(zao)價值。企業經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)應(ying)該包含四個元(yuan)素(su)：顧客價值、成本、有效規(gui)模和(he)盈利。從管理者(zhe)(zhe)走向(xiang)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)要清(qing)楚這四個元(yuan)素(su)的(de)意義，對(dui)應(ying)修煉(lian)四項(xiang)基(ji)本功：看懂財報，會做分析，主導經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)會議和(he)主導優化，逐步(bu)提(ti)升經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)能(neng)力，成為優秀的(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)。

課上，老師(shi)通過對(dui)(dui)比財(cai)務報(bao)(bao)表(biao)與經(jing)營(ying)報(bao)(bao)表(biao)的(de)區別，提(ti)(ti)供了(le)對(dui)(dui)應的(de)轉換方法和經(jing)營(ying)報(bao)(bao)表(biao)的(de)構(gou)建方法，讓學員(yuan)現(xian)場分組(zu)進行實際操作。通過點評(ping)學員(yuan)們(men)的(de)實操，凌老師(shi)指出：會計(ji)的(de)作用是為經(jing)營(ying)者提(ti)(ti)供決策的(de)依(yi)據，經(jing)營(ying)會計(ji)是指導企業經(jing)營(ying)管理的(de)導航儀。

月(yue)度(du)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)會是(shi)指(zhi)(zhi)每月(yue)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)團隊用數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)來復盤經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)活動的(de)會議。老師通過(guo)對月(yue)度(du)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)會的(de)定(ding)義分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)，指(zhi)(zhi)出(chu)其核心思(si)想是(shi)訓戰經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)思(si)維(wei)，調(diao)頻經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)動作，并重點(dian)講(jiang)解(jie)了召開(kai)月(yue)度(du)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)會的(de)九(jiu)個步(bu)驟。結合駐廠輔(fu)導(dao)經(jing)(jing)(jing)驗，老師指(zhi)(zhi)出(chu)月(yue)度(du)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)會議可以通過(guo)九(jiu)個步(bu)驟來開(kai)展(zhan)：制(zhi)定(ding)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)改善機制(zhi)-企業經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)重點(dian)識別-確(que)定(ding)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)主體(ti)(ti)-建(jian)立經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)模型-建(jian)立經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)體(ti)(ti)系-編制(zhi)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)報告-召開(kai)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)(ying)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)會議-制(zhi)定(ding)具(ju)體(ti)(ti)行動計劃-持續定(ding)期總結復盤。

在九個步驟中，老師通過(guo)公司案例，給(gei)出實用表單，學(xue)員分組(zu)模擬模型建立經營(ying)數(shu)據體系，老師對學(xue)員的(de)表現(xian)進(jin)行點(dian)評。重點(dian)講解了(le)企(qi)(qi)(qi)業(ye)經營(ying)重點(dian)識(shi)別需(xu)要根據企(qi)(qi)(qi)業(ye)所在的(de)產業(ye)鏈位(wei)置、行業(ye)特點(dian)、企(qi)(qi)(qi)業(ye)發展階段等因素，找到企(qi)(qi)(qi)業(ye)現(xian)階段的(de)關鍵(jian)經營(ying)的(de)重點(dian)：財務、客戶(hu)、內(nei)部運營(ying)、組(zu)織能力(li)等。而在編(bian)制(zhi)經營(ying)分析報告時需(xu)要注意：數(shu)據分析結(jie)果應(ying)該轉(zhuan)換為(wei)分析報告，供(gong)上級領導決(jue)策參考。

整(zheng)個課(ke)(ke)程理論結合(he)案例，講解(jie)(jie)結合(he)實(shi)(shi)操(cao)，針對《如何召開月度(du)經營分析會》學員(yuan)都(dou)有了一定的理解(jie)(jie)，課(ke)(ke)程結束(shu)后，老師根(gen)據課(ke)(ke)程中各小組的表現(xian)評選出優秀小組，并頒發證書。整(zheng)個課(ke)(ke)程干貨(huo)滿滿，非常實(shi)(shi)用，學員(yuan)們紛(fen)紛(fen)表示(shi)意猶未盡，收獲(huo)良多。